在3月2日的讀書小組會上，周恩來對這次學習作了總結，又一次講到了學習的方法問題。這次發(fā)言，進一步明確了批判的態(tài)度和方法即是馬列主義的科學態(tài)度和方法，是實事求是的、分析的態(tài)度和方法。
“提倡秀才班子多讀書”
為了探究社會主義建設的規(guī)律，周恩來經(jīng)常抽出時間讀書加強理論學習，提高認識。1963年11月16日，周恩來在一次國務院全體會議上，要求各部部長多讀書，提高理論修養(yǎng)。他說：“不讀書不行，不然我們總結經(jīng)驗、繼續(xù)前進就要受到阻礙。提高認識水平不是毛主席一個人或黨中央幾個領導人的事情，必須大家的水平提高才能前進?！本驮谶@次會議上，周恩來提出了“秀才班子多讀書”的思路，他說：“現(xiàn)在每個部里都有一個秀才班子，叫做政策研究室。他們是一批優(yōu)秀的青年，年齡不過三四十歲。我們讀書，也要讓秀才班子多讀書，這樣就提高了他們的政治理論水平，對我們工作有好處。我們每天要處理日常事務，管政府工作的都有一個‘門市部’工作，不管不行。現(xiàn)在各個部里都自己處理一些日常工作，處理錯了也不好，黨信任我們，所以我們必須提高政策水平，我們自己讀書，要提倡秀才班子讀書，學習政策，共同提高，這樣才能豐富我們馬列主義理論、政策的隊伍。這一點重要，因為我們總結東西不能隨隨便便的，因此，需要提一提?！?/span>
周恩來強調對理論必須系統(tǒng)地學習和研究。如果只是東一點，西一點，這叫作浮光掠影，一知半解，算不得學問。為了達到這一點，周恩來提出：“讀書求精不求多，非不多也。惟精乃能運多，徒多徒爛耳”，“寧精勿雜，寧專勿多”。
在強調理論學習的同時，周恩來還強調“從無字句處讀書”，就是說，不要只讀書本，更要重視“無字句處”即在實踐中學。在生活實踐中多觀察，多思考，不斷總結經(jīng)驗教訓。周恩來自己就十分注重調查研究，把堅持“向群眾學習”、“注意調研”等作為自我修養(yǎng)的重要生活原則。
1959年3月18日，周恩來給鄧穎超的信中寫道：“這個時代總是要求我們多向前看，多為后代著想，多向青年學習。偶一不注意，便有落后的危險，還得再鼓干勁，前進前進?。 ?他要求鄧穎超要努力學習，適應時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列。他自己也是這樣嚴格要求自己的。早在少年時期，就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的心語，鼓舞了無數(shù)的青年志士為祖國的獨立去拼搏。今天，為中華民族復興而讀書的崇高抱負也同樣在激勵著無數(shù)的仁人志士去不斷奮斗。